研学资源整合背后的北碚民建身影
“今年我的小孩研学效果不错，对北碚的抗战文化、乡建文化都了解不少。”“是啊，我的小孩还给我们讲了许多卢作孚的许多故事。”“据说现在北碚小学生开设了不少研学课程呢。”……近日，在一次家长聚会上，几位家长对小学生研学进行了评论。
事实的确如此。今年来，北碚区教委、区文旅委等相关部门对中小学生研学资源进行了大力整合，取得了明显成效。一是推进中小学社会实践教育基地建设。目前，该区已建立社会实践教育基地14个，其中拥有市级社会实践教育基地6个、国家级社会实践教育基地2个。二是加强中小学社会实践教育课程建设。依托北碚区丰富的抗战人文生态资源，设计了涵盖生态文明、红色教育、生态农业、抗战文化、工业生产等课程内容的“自然探索课”“地质地貌课”“抗战文化课”“学习方法传授课”等系列研学产品，并投放全国市场。三是加强中小学社会实践教育基地外拓宣传。积极应用线上线下方式开展同步宣传，与多个文旅、传播公司达成合作意向，组织区外中小学来碚研学。
在北碚区中小学生研学资源整合取得较大成效的背后，民建北碚区委会也发挥了助推作用。原来在北碚民建中有不少中青年会员，他们的小孩多为中小学生，对中小学生研学旅行有切身体会，也发现了该区中小学生研学旅行存在的一些问题。为此，民建北碚区委会于2023年10月组织成立了调研课题组。通过对该区教委、区文旅委、部分中小学校、部分家长、部分中小学生和区内研学资源的深入调研，于2024年1月提交了《关于加强中小学生研学资源整合的建议》的提案。
在该提案中，民建北碚区委会对该区中小学生研学资源缺乏有效整合、研学旅行目的地主要选择区外以及中小学生对本地人文、历史、地理知识了解较少等问题及其不良后果进行了深入分析；提出了整合零散景点、规划研学路线，加强内容运营、丰富研学活动，积极外拓宣传、吸引区外研学等对策建议。尤其在对策建议中不仅提出了具体思路，而且设计了可操作的解决方案，具有较强的针对性和可行性。
“民建界别小组：你们提出的《关于加强中小学生研学资源整合的建议》的提案（第152号）收悉。经与区文旅委、农发公司研究办理，认为你们对加强中小学生研学资源整合建设的分析和建议有针对性，对我区中小学社会实践教育基地建设具有较大借鉴意义，已采纳其中的部分建议。感谢你们对我区中小学生研学的关注、关心和支持。”近日，北碚区教委相关负责人就第152号提案的办理回复事宜，与民建北碚区委会进行了协商并予以较高评价。
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